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17 recherche sur le mot-clé
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Présentation de l'évolution de la représentation iconographique de l'enseignant depuis le 17e siècle : les caricatures du 17e siècle ; la valorisation de l'éducation bourgeoise ; l'éducation comme sujet de méfiance au 18e siècle ; l'école émanci[...]![]()
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Dossier, en 2008, sur les enseignants en France : les relations avec leurs élèves, les sujets de conflit et comment les résoudre quand on est élève ; les spécificités du métier, ses difficultés ; le statut et la carrière. Témoignages.![]()
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Sous l'angle de la psychologie sociale et à partir d'exemples, étude, en 2010, des relations entre élèves (ou élèves et enseignants) dans un établissement scolaire : la notion de norme sociale, les stéréotypes et les influences implicites, le tr[...]![]()
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Point de vue de Daniel Moatti sur la place de l'affect et des émotions dans les apprentissages en lien avec l'évolution du CDI et le rôle de l'enseignant-documentaliste ; la question de la trace mémorielle du CDI auprès des élèves.![]()
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Conseils pour aider des adolescents qui ont des relations difficiles avec leurs parents ou leurs professeurs. Encadrés : des astuces pour retrouver son calme ; témoignages de collégiens.![]()
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Que se passe t-il dans la tête d'un adolescent ou d'une adolescente amoureux ou amoureuse d'un enseignant : témoignages d'adolescents ; analyse et conseils d'une psychologue sur les significations de ces sentiments, le rappel à la loi.![]()
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Analyse des relations entre élève et professeur : complicité, aide, manque. Conseils d'un psychologue.![]()
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Des conseils pour aider une adolescente dans ses rapports difficiles avec son professeur. Encadré : des personnes-relais pour aider le collégien dans cette situation (un autre enseignant, le délégué de classe, les parents).![]()
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Réflexion, en 2009, d'un enseignant documentaliste sur l'intérêt d'une participation des élèves à la vie du CDI : l'acquisition des apprentissages documentaires dans le cursus scolaire ; les conseils à partir d'une expérience menée avec des élèv[...]![]()
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Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération nu[...]![]()
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Anne-Marie Paris, Personne interviewée ; Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur | CEDIS |Entretien, en 2010, avec une enseignante-documentaliste à propos de son rôle d'enseignante et de son rapport avec les élèves, le contexte socio-culturel du collège ; sa mission en tant que professeur principal d'une classe de 6e ; son goût pour [...]![]()
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Des conseils pour aider un collégien qui dénonce un possible comportement pervers d'un professeur, dans les vestiaires, en cours d'EPS. Encadré : rappel du règlement concernant l'entrée d'un adulte dans les vestiaires ; témoignages de collégiennes.![]()
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Présentation de la formation citoyenne à l'école au 19e siècle : l'école comme lieu d'apprentissage de la vie en société ; l'importance du civisme et de la vertu ; l'enjeu de la laïcité ; la nécessité de repenser l'école à l'aune des transformat[...]![]()
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Théo Lombardo, Auteur ; Christophe Fernandez, Auteur ; Gilles Leimdorfer, Photographe | Bayard Presse |Roman-photo d'un conseil de classe inversé, dans lequel certains professeurs ont accepté que leur travail soit jugé par les élèves d'une classe de 3e option journalisme. Constat selon lequel des collégiens sont capables de débattre et de critiqu[...]![]()
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Des conseils pour aider un collégien dont la meilleure amie est victime de harcèlement sexuel de la part d'un professeur et qui refuse d'en parler. Encadré : points de vue d'adolescentes.