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Marie-Claire Jahier, Auteur ; Sybille Patou, Auteur |Etude, en classe de 3e, d'un groupement de textes de poètes antillais et africains sur les thèmes de la traite des noirs, de l'esclavage, du colonialisme, de l'immigration, de la négritude. Bibliographie, vidéographie.![]()
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Analyse de la poétique de l'exil dans les oeuvres de Victor Hugo, Charles Baudelaire, Paul Verlaine, Stéphane Mallarmé, Saint-John Perse, Yves Bonnefoy, Jacques Roubaud, Emmanuel Hocquard, Georges Schehadé, Edmond Jabès, Abdelwahab Meddeb et Kat[...]![]()
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Approche, en classe de 6e et en classe de 5e, d'un genre surprenant et souvent impertinent : le haïku, création poétique japonaise. Bibliographie, webographie.![]()
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Odile Bonneel, Auteur |Une classe de 6e SEGPA (Section d'Enseignement Général Professionnel Adapté) et une classe de 4e SEGPA correspondent avec le poète Patrick Joquel, aussi instituteur à Mouans-Sartoux, via Internet. Objectifs et déroulement du projet.![]()
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Agnès Deyzieux, Auteur |Compte rendu, en 2004, d'un projet pédagogique pluridisciplinaire construit avec des élèves de lycée professionnel qui a permis de découvrir et de créer des poésies. Présentation et bilan pédagogique de la réalisation d'un cédérom audio. Encadré[...]![]()
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Bernard Hamon, Auteur |Présentation, en 2005, de l'Académie Ausone à Metz cherchant à promouvoir les arts en général et la poésie en particulier : origine de son nom, rôle joué par son fondateur Kléber Drouhin, évolution de ses activités depuis sa création en 1976. En[...]![]()
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Poètes présentés par ordre alphabétique : leur vie, leurs oeuvres (poème cité) ; étude historique de la littérature poétique.![]()
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Présentation de l'écriture poétique à la Renaissance : l'art de la louange au Moyen Âge ; l'inspiration comme nécessité pour Du Bellay ; les fureurs platoniciennes chez Ronsard ; la technique au centre de l’œuvre chez Jacques Peletier ; le génie[...]![]()
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Proposition, en 2004, de techniques pour animer un atelier d'écriture poétique.![]()
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Etude de deux poèmes en classe de 3e et 4e : "Paradis du rêve" de Jean Richepin et "Que serais-je sans toi" de Louis Aragon. Elle permet de dégager les formes et les caractéristiques de la poésie lyrique et mettre en lumière des caractéristiques[...]![]()
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Présentation et histoire du genre littéraire, haïku, poème en trois vers né au Japon. Conseils pour composer un haïku.![]()
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Faton |Présentation de la poésie lyrique dans la Grèce antique à partir de l'oeuvre d'Hésiode.Définition de la poésie lyrique dans l'Antiquité. Présentation détaillée des poèmes d'Hésiode : "La Théogonie", et "Les Travaux et les jours". Présentation d'[...]![]()
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Jean-Luc Bertolin, Auteur | Ecole des lettres |Analyse, en 2007, de la place de la poésie dans l'enseignement en France : la place de la poésie dans les programmes d'enseignement à l'école, au collège et au lycée ; la didactique de la poésie, l'explication de texte et l'implication émotive d[...]![]()
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La liberté chantée par des poètes de langue française : Marot, Aragon, Sacre, Hugo, Eluard, Norge...![]()
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Etude de la poésie lyrique du 19e siècle, en classe de 3e, à partir d'un groupement de poèmes et de tableaux présentés sur le site (louvre.edu) qui évoquent la représentation de la poésie dans la peinture.