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CEDIS |Dossier, en 2011, sur les formes de censure dans les sociétés modernes. Lien entre censure et propagande. Politique documentaire en établissement scolaire. Historique, mécanismes et limites de la censure. Abécédaire de la censure. Censure et soc[...]![]()
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Faire découvrir aux élèves de 3e comment les informations délivrées par les militaires, pendant la guerre 14-18, ont pu tenir les civils à l'écart des événements réels.![]()
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Réflexion, en 2011, sur la censure dans les démocraties modernes : les débuts aux Etats-Unis du "politically correct" et de "l'Affirmative action", à l'origine du système, au nom du bien général de la société ; les valeurs, les champs d'applicat[...]![]()
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Compte rendu des journées "Littératures de l'engagement" organisées, en 2011, par la Ligue de l'enseignement de Bretagne ayant pour thème "Censure d'ici et d'ailleurs" : intervenants ; récurrence de la censure à l'égard de la littérature de jeun[...]![]()
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Arnaud Noblet, Auteur |Méthodes utilisées, pendant la première guerre mondiale, par le gouvernement français pour minimiser les conséquences de la guerre, renforcer le patriotisme et maintenir le moral de la population : utilisation de la presse, y compris à destinati[...]![]()
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CEDIS |Réflexion, en 2011, sur les facettes de la censure culturelle, étayée par des citations de juristes : l'historique en France et à l'étranger, à travers des exemples ; le propos des censeurs d'hier et d'aujourd'hui à l'égard des écrivains ; le dé[...]![]()
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Le point, en 2011, sur le plan "anti-censure d'Internet", lancé par le gouvernement américain, pour favoriser la liberté d'expression : origine du projet (déconnexion totale effectuée par le régime d'Hosni Moubarak en Egypte, en janvier 2011) ; [...]![]()
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Point de vue d'un universitaire, en 2011, sur la censure dans les manuels scolaires : la situation selon les pays et le régime politique, passé et présent ; le cas de la France, à travers l'exemple de la didactique en histoire-géographie ; les e[...]![]()
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Présentation de l'évolution de la censure au cinéma : les premières censures en France face à la réalité filmée ; les normes et les critères du code Hays aux Etats-Unis ; l'impact des représentations symboliques de la violence dans le cinéma hol[...]![]()
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Synthèse, en 2011, d'une séquence pédagogique sur "Tintin au Congo", avec une classe de 4e : objectifs en éducation civique et par rapport au CDI ; contenu des séances et réactions des élèves, face à la problématique de la censure ; évaluation s[...]![]()
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Gérard Hernandez, Auteur |Après le rappel de la polémique suscitée, en 2000, autour du livre "Le grand cahier" d'Agota Kristof, étudié en classe de 3e, débat sur l'opportunité de l'étude de ce roman pour des adolescents.![]()
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Martine Gradoni, Auteur ; Marion Bouscarle, Auteur ; Dominique Montagnon | CEDIS |Témoignage d'enseignantes-documentalistes, en 2011, sur les spécificités d'Internet en Chine : nombre croissant d'internautes, contrôle et restriction de l'accès à l'information par les autorités chinoises, réseau numérique instable, stratégies [...]![]()
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Elsa Vidal, Personne interviewée ; Marion Gillot, Intervieweur | Junior Hebdo |Entretien en 2007 avec Elsa Vidal, membre de l'association Reporters sans frontières (RSF) en France : un an après la mort de la journaliste russe Anna Politkovskaïa, le point sur les raisons de son assassinat et ses commanditaires, la conduite [...]