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| Titre : | Inter CDI, 170. Bulletin N°170 - 03/2001 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2001 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierArticle : texte imprimé
Hélène Drancey, Auteur ;
Ariane Le Carpentier, Auteur
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Comptes rendus d'activités pédagogiques menées en cours de français et au CDI autour du conte avec des élèves de classe de 6e. L'objectif était de développer la pratique orale et la qualité d'écoute des élèves.
Article : texte imprimé
Odile Bonneel, Auteur
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Compte rendu d'un projet ayant pour thème "L'école et l'imaginaire au XXe siècle" mené conjointement par les élèves d'une classe de 6eme hétérogène et d'une 6e SEGPA (avec le soutien de la documentaliste) durant l'année scolaire 1999-2000 dans l[...]
Article : texte imprimé
Daniel Fondanèche, Auteur
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Réflexion, réalisée en 2001, sur les aspects techniques, les aspects économiques et les aspects sociaux liés au développement des ressources numériques. Conséquences sur la gestion du fonds des cdi et sur la démarche documentaire.
Article : texte imprimé
Carole Da Rocha, Auteur
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Compte rendu d'actions menées avec des élèves de classe de 6e : visite du salon du livre de jeunesse d'Auxerre par des élèves de 6e avec comme objectif de pratiquer concrètement l'accès au livre ; participation d'élèves de 6e et de CM2 au salon [...]
Article : texte imprimé
Joffre Dumazedier, Auteur ;
Hélène de Gisors, Auteur
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Réédition d'un article paru en 1979 traitant des difficultés des élèves et des enseignants à utiliser les ressources du CDI. En 2001, avec l'institutionnalisation des TPE, le problème reste d'actualité.
Article : texte imprimé
Danièle Lepetitcolin, Auteur
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Témoignage d'une documentaliste de collège qui, depuis 1991, se porte volontaire pour des séances régulières au CDI avec des élèves de 6e. L'objectif est de rendre cette structure familière aux élèves, de leur faire connaître les ressources disp[...]
Exemplaires(1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Support | Disponibilité |
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| ARCHIVES | Documentaire | CDI | 8133 | Périodique | Disponible |
