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Réflexion d'un chercheur, en 2010, sur la culture de l'information dans le contexte actuel ; l'appui sur l'histoire du savoir et celle des techniques documentaires ; sa nécessité didactique et les compétences à mettre en oeuvre à l'école ; les v[...]
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Présentation de l'archéologie des médias, discipline qui étudie les évolutions médiatiques et techniques à la lumière de ce que nous apprennent les médias du passé (appareillages, pratiques...) : les principes et perspectives de cette nouvelle d[...]
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Réflexion, en 2006, d'un documentaliste de collège sur les pratiques documentaires des élèves : analyse des échecs, causes et remédiation. La négligence au sens étymologique, typologie des erreurs commises au CDI et face au document, conséquence[...]
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Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des donnée[...]
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Réflexion en 2007 sur le lieu CDI et le métier d'enseignant-documentaliste. Similitude humoristique avec la religion pour constater une menace d'extinction ; causes techniques et statutaires ; solutions concernant l'organisation du CDI, l'accès [...]
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Point, en 2012, sur le concept de translittératie : définition par rapport à l'information literacy ; origine ; constat d'une convergence médiatique entraînant la nécessité d'une formation globale à l'usage de l'information ; rôle des professeur[...]
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Point, en 2009, sur la veille documentaire : l'évolution de la veille, des sites vers des personnes, et la question de l'identité numérique ; les sites de partage de signets et le principe de la veille collaborative ; la veille de surveillance e[...]
