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Ecole des lettres |
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur | Ecole des lettres |A partir de la bande dessinée d'Yvan Pommaux ,"Rue Marivaux" (d'après La Double Inconstance"), séquence pédagogique préparant les élèves de collège à lire une oeuvre théâtrale. Etude de l'écriture, du contexte narratif, du langage dramatique par[...]Article : texte imprimé
Cécile Pelissier, Auteur ; Bertrand Monier-Vinard, Auteur | Ecole des lettres |Séquence interdisciplinaire pour une classe de 5e sur le récit de voyage, composée à partir de textes tirés de "Voyages" de Samuel de Champlain. Objectif en français : l'étude d'un récit de voyage en liaison avec les grandes découvertes. Objecti[...]Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur ; Franck Prévot, Auteur | Ecole des lettres |Etude approfondie (niveau 6e) de l'album "Siam" : traitement du temps, rapport entre texte et image, rôle du narrateur. Proposition de séances de cycle 3 autour de cet album : recherche documentaire, travail de réécriture, création d'une exposition.Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur | Ecole des lettres |Etude de la bande dessinée "Le bar du vieux Français" de Stassen et Lapière qui abordent le thème de l'immigration.Article : texte imprimé
Isabelle Henry, Auteur ; Alexandre Lamy, Auteur | Ecole des lettres |Séquence pédagogique consacrée en classe de 6e à l'étude de l'Odyssée d'Homère orientée vers la compréhension des épreuves du héros Ulysse et ce qu'elles nous apprennent sur nous.Article : texte imprimé
Laurence Bonin-Descurninges, Auteur | Ecole des lettres |Pistes de lecture cursive et prolongements.Article : texte imprimé
Jean-Claude Lallias, Auteur | Ecole des lettres |Réflexions, en 2007, sur l'étude de pièces de théâtre au collège et au lycée.Article : texte imprimé
Dossier, réalisé en 2007, sur le théâtre au collège : séquences pédagogiques, la farce médiévale, le théâtre et la bande dessinée, vocabulaire du théâtre, le théâtre romain, le théâtre contemporain pour la jeunesse, le théâtre du collège au lycée.Article : texte imprimé
Alexandra Cormier, Auteur | Ecole des lettres |Etude, en 2007, des similitudes entre le théâtre romain et le théâtre classique à partir du vocabulaire spécifique. Le mythe d'Amphitryon.Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur | Ecole des lettres |Proposition de travail sur l'étude du mythe de Thésée et du Minotaiure à partir de quatre fables en latin (et traduites en français) d'Hygin.Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur | Ecole des lettres |Réflexion sur le thème du voyage à Rome : proverbes, pensées, utilité publique du voyage, utilité privée du voyage.Article : texte imprimé
Yves Lucas, Auteur | Ecole des lettres |Etude du champ sémantique du verbe "mettre" et proposition d'exercices d'écriture à partir d'expressions comme "mettre les points sur les i" et mettre "les bouchées doubles".Article : texte imprimé
Laurent Guyon, Auteur | Ecole des lettres |Etude de l'album "Véro en mai" de Yvan Pommaux et Pascale Bouchié. Les événements de Mai 1968 en France vus par une enfant de neuf ans. Ses interrogations, ses incompréhensions face à la situation.Article : texte imprimé
Bénédicte Monat-Bouhanik, Auteur | Ecole des lettres |Présentation de la vie quotidienne (religion, habitation, alimentation, sport, théâtre) des habitants à Pompéi à travers l'étude du livre de Edward Bulwer-Lytton "Les Derniers Jours de Pompéi".Article : texte imprimé
Elsa Debras, Auteur | Ecole des lettres |Etude des différentes acceptions de la virtus, en classe de latin. La virtus militaire, la virtus philosophique. Virtus et christianisme.