| Titre : | L'évaluation à l'entrée en seconde, instrument de lecture des évolutions de la discipline ? (2000) |
| Auteurs : | Patricia Fize, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1999/00-12, 15/04/2000) |
| Article en page(s) : | p.141-160 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | évaluation formative / français : discipline / liaison collège-lycée |
| Résumé : | Commentaire des cahiers d'évaluation du français en classe de seconde. Analyse quantitative et qualitative des résultats de l'évaluation de 1999. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Support | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| ARCHIVES | Documentaire | CDI | 4547 | Périodique | Disponible |
